What Work Fits
保留仍然有用的经验。用真实任务、已有证据、差距和一个小行动,比较两个相邻方向。
用确实做过的工作建立证据,再比较文档、协调与培训相关任务,不把方向误当作已经具备的资格。
用一周的小任务实验观察实际工作、获得具体反馈,并在投入课程之前找出真正需要学习的差距。